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教師提問策略教學對國小高年級學生閱讀理解影響之研究~以 ...

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日期：2024-05-12
2. 教師提問策略教學對國小高年級學生閱讀理解影響之. 研究~以說明文為例. 研究者：高雄市瑞祥國小教師郭秀緞. 摘要. 本研究旨在依據閱讀理解理論及其相關實證 ......看更多

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