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教育部-所有條文(外部版)

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日期：2025-06-08
第 一 條 本辦法依特殊教育法（以下簡稱本法）第十六條第二項規定 訂定之。 第 二 條 身心障礙學生之鑑定，應採多元評量，依學生個別狀況採取 標準化評量、直接觀察、晤談、醫學檢查等方式，或參考 ......看更多

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