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數學史與代數學習
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日期:2024-06-05
個體成長重演種系歷史,但過程濃縮;這是數學史被認為可以關聯到數學教學的立論基礎 「重演說」。正因為兒童心智成長與數學概念的歷史發展似乎存在了平行 ......看更多