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數學家傳記的教育意義與價值
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日期：2025-05-14
數學家傳記的教育意義與價值 台灣師大數學系 洪萬生教授 在集集大地震之後，動筆寫這一篇非關震災的文章，真有不知從何說起之感。這幾天在網路上看到一些『眼觀鼻，鼻觀心，圓滿自足』的『自了漢』大放厥詞，內心的沈重與悲憤尤其不可言喻。...看更多
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