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最美麗的錯誤-有效「分數教學」佈題與問題引導設計之行動研究
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日期:2025-05-31
最美麗的錯誤-有效「分數教學」佈題與問題引導設計之. 行動研究. 潘蓮菁、賴慧珉、
林采眉. 摘要. 本研究以行動研究「教師即研究者」之理念來架構整個研究,採用診斷 ......看更多