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特殊教育課程設計原則- 教育Wiki - 學習加油站
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日期：2025-05-01
有關特殊幼兒課程設計原則如下: 1. 正常化原則:課程範疇的設計最好與一班正常
兒童所學的教材內容一致，因最終希望特殊兒童能回歸主流，適應正常的教學型態。
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