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由「教師專業」談「教師精進教學能力」
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日期：2025-06-02
由「教師專業」談「精進教學能力」 丁增銓 屏東科技大學 技術及職業教育研究所 壹、前言 教育改革的成功與否，取決於教師是否能夠用全新的角度看事情，並以多元的方式來教學。倘若教師可以廣泛吸收班級經營的技巧，充分了解教材內涵之精髓 ......看更多
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