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第一節目標導向的發展式數學教學觀對於分數加減教材的主張

第一節目標導向的發展式數學教學觀對於分數加減教材的主張

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日期:2025-05-01
第一節目標導向的發展式數學教學觀對於分數加減教材的主張. 筆者仿整數加( ... 等等(參見國小數學教材分析----整數的數概念及加減運算第30頁)。由於學童在整數 ......看更多