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第二章 學校本位課程發展理論 - 政大機構典藏:主頁
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日期：2025-05-04
實現教育目標。」5 （伍）陳金春 學校本位課程發展可做如下定義：「學校本位課程發展，是以學校的教 育理念及學生的需要為核心；以學校教育人員為主體，結合所有與課程發展相關 的人員，包括校內如校長、行政人員、教師、學生，與校外如課程 ......看更多
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