臺灣師大特教系 特殊教育研究學刊-第10期第11篇(p259-282):學前兒童語言障礙評量表之編訂及其相關研究—林 ...

臺灣師大特教系 特殊教育研究學刊-第10期第11篇(p259-282):學前兒童語言障礙評量表之編訂及其相關研究—林 ...

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日期:2025-05-02
本研究旨在調查我國三歲至五歲十一個月學前兒童之語言發展能力,並建立我國三歲至五歲十一個月,每半歲一組之學前兒童語言發展能力之常模,以作為篩選、鑑定語言障礙兒童,及其他身心障礙兒童語言發展能力的比較與對照之指標,並據此探討與學 ......看更多