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融合教育中普通班教師角色的調整
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日期：2024-04-24
... (從融合教育 談認識與幫助輕度障礙學生) 國立彰化師範大學特殊教育學系副教授張昇鵬 ... 特殊兒童類別 出現率 佔殘障兒童比率 資優與特殊才能 3—5 ----- 學習障礙 3.9 49.9 語言缺陷 1.73 22.2 智能障礙 0.96 12.3 情緒困擾 0.69 8.9 多重障礙 0.17 2.2 聽覺障礙 0 ......看更多
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