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融合教育在輕度智能障礙學生語文學科與學校適應之實施成效以 ...
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日期：2025-06-20
年級普通班之輕度智能障礙學生為研究對象， 於普通班. 級中實施融合教育， 從「 調整課程與 ...... 言能力的缺陷及學習動機低落等學習特徵；而輕度智能障. 礙學生與中、重度智能障礙兒童皆有 ......看更多
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