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行動學習理論及其對教師教學的啟示
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日期:2025-05-23
能,除此,由於行動學習具有以團體. 成員(學習者)為知識建構的主體、. 知識的學習來自於情境中的經驗,及. 主張經由學習者對話、反思、行動三. 者的迴圈,來推動統 ......看更多