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日期：2025-04-24
單因子 共變異數分析 (2) 直接看自變項（ M ：教學法）是否達顯著水準，由報表可知教學法在成績上的 F 檢定達顯著水準，表示在控制智力之下，不同教學法對學生的成績會有影響 ......看更多
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