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Flash中的“路徑運動”──讓思維串起來
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日期：2025-10-01
一、案例背景分析 在高一下學期選修 2 《多媒體技術應用》教學中，Flash 教學無疑是學生較感興趣的一塊內容。如何在教學過程中充分去激發學生的求知興趣，培養學生自主探究知識的能力？教學過程本身應遵從學生求知規律，以學生對問題思考為主 ......看更多
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