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spe.idv.twAutism學生社會技巧課程設計 人際互動技巧 283 附件二：上課作業單--「傾聽」 有做到的請打『ˇ』；沒有做到請打『 』 我的姓名： 姓 名 步 驟 陳 ...瀏覽：952 -
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moss2007.shinmin.tc.edu.tw8080第 2章 人際的互動 人是群居的動物，無法離群而獨自生活，與他人互動可以拓展自己的視野。 個人在團體中如何與他人溝通、互動，並建立自我與團體的認同感 ...瀏覽：492
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揚智文化 人際關係與溝通 ... 「人際關係與溝通」對每個人來說，都是相當重要的。不管在日常生活中或工作生涯上，每個人每天都要面對形形色色的人，並要和 ......
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人際互動與溝通技巧 諮商與輔導中心 黃姝文 101.06.02 溝通類型 上對下 下對上 外部 內部 外圓內方 引自中華人事主管協會/林由敏http://alumni.ncue.edu.tw/~alumni/speech/attach_file/960928/960928.pdf 溝通的技巧 語言技巧：三明治讚美法 非語言技巧：情緒穩定 ......
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而且經由實證研究支持，透過學習人際互動技巧，可對學生互動的能力有很大的助益
，乃設計本方案，期能讓學生透過活動的 ......
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ADHD學生社會技巧課程設計 人際互動技巧 101 附件一：教學資源--『與人共用』 教學提示卡 步驟 提示 1.確認學習情境 合作/分組學習情境 2.想一想與誰共用 教學物品是誰的？ 誰可以使用？ 3.告訴自己要與人共用 我應該要跟其他人共用...
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