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日期:2024-03-25
行為主義心理學的學習理論概分為: 1.古典制約(classical conditioning) 2.操作制約(operant conditioning) 一、古典制約(classical conditioning) (一)意義:原本 ......
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日期:2024-03-28
1、古典制約理論? 答:古典制約理論-依簡單的「刺激→反應」推理解釋學習過程,但
無法說明人類的複雜行為反應 ......
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日期:2024-03-22
一、古典制約作用(classical conditioning) Paviov(1849~1936)實驗 1.條件作用前 UCS UCR CS 無反應 2.條件作用中 CS UCS UCR 3.條件作用後 CS CR 古典 ......
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日期:2024-03-28
只強調受到刺激及產生的反應。 屬於這一類的學習理論有古典制約及操作制約兩種。 ... PowerPoint Presentation Last modified by wunan Created Date 1/1/1601 12:00:00 AM Document presentation format 如螢幕大小 Arial 新細 ......
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日期:2024-03-28
这種產生制約行为的学习型態被伊万·巴甫洛夫描述为动物对特定制約刺激的反应。
最简单的 ... 古典制約最著名的例子,是巴甫洛夫的狗的唾液制約反射。狗能夠对 ......
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日期:2024-03-28
操控反射(Operant conditioning)是一种由刺激引起的行为改变的過程與方法,又被
稱為工具制約或工具学习。操控反射与经典条件反射有所不同,操控反射的作用 ......
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日期:2024-03-21
將學習歷程解釋為條件作用(制約作用). conditioning。 學習:個體處於某些條件 ...
Skinner操作制約作用(operant conditioning). Q:操作型制約與古典制約的差異為何
......
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日期:2024-03-27
請好心人士幫幫我...『請用古典制約與操作制約之理論各舉一案例,分享一下你(妳)的
小故事...』這是"管理心理學"的考題之一我不知道要怎麼寫>...