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日期:2025-05-22
創造性教學應包括教學方法的創新與學生創造力的培養。 不限定在某科目中實施。 不限定教師在整節課中實施。 -----參、阻礙創造性教學的因素 強迫依從。 崇尚權威。 重視團體的一致性。 不鼓勵學生提問題。 過分強調成功 ......
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日期:2025-05-16
何謂創造力?體育有何創造力?創造力與體育教學有何關係?以上問題請條列式詳細回答 ... 1.何謂創造力 美國前任副總統高爾文膽的平克,從當前流行的大腦功能理論分析,人的左腦專司邏輯、順序和分析,右腦負責綜合、表情、背景和全局。...
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日期:2025-05-15
創造力如何融入教學 國立宜蘭大學 吳銘達教授 何謂創造? 創造是一種能力:敏覺力、流暢力、變通力、獨創力、精進力 創造是一種心智歷程:準備、蘊釀、豁朗、驗證期 創造是人格特質的表現:喜歡獨立自主、不依循守舊 創造是創造成果的表現:在 ......
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日期:2025-05-15
話題:何謂創造力?如何檢測學生的創造力? iamwill 123 2007/3/16 下午 08:08:56 ... 創造力教學 回應話題: 何謂創造力?如何檢測學生的創造力? 回應內容: 研究團隊簡介 ......
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日期:2025-05-18
創意思考與實踐教學綱要 授課教師:黃俊儒 Topic 備註 授課 內容 課程簡介 單元一 何謂創造力 ?誰需要創造力 Lecture 單元二 創意思考的心理學基礎 創意作業觀摩 單元三 創意要素:流暢性 Lecture 故事的不同結局(甜蜜蜜) movie ......
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日期:2025-05-22
何謂「創意教學」呢?Swartz(2003)將創意教學分成三個面向,思考教學、教學創新、創思教學,洪榮昭(2005)解釋如下: 1.思考教學 (teaching for creativity)......
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日期:2025-05-20
何謂鄪意教學???? CREATIVE TEACHING 毅鄁學种稲猛漞峘也不半遙不屣及的夢想! ... 老韦靽韙現創意教學 的源流」。峴此,鄟老窯勈勵教窯穆應該做新時屈的老窯,而不 稊作稳層不化的「老」窯 ......