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日期:2025-04-30
佛洛依德以精神分析論討論人格的發展 時,認為每個人都要經過一定的發展階段,而在這些階段中的發展經驗,會形成成年後的人格特質,完成這些階段的發展,才能發展出成熟的人格。但不幸地個體有時無法正常依循每一階段前進,而滯留於某一階段 ......
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日期:2025-04-30
依佛洛伊德的理論,人格是一個整體,這整體包括了三部份,分別稱為本我、自我、超我。人格中的三個部分,彼此交互影響,在不同時間內,對個體產生不同的作用。 貳、本我(id) 是人格結構中最原始部分,從出生日起即...
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日期:2025-04-28
探討佛洛伊德的人格階段發展的理論 4 這個時期兒童心理性慾的快感帶由肛門轉移至生殖器的部份,兒童會對男女 生的生理差異、成人與兒童的生理差異、嬰兒是 ......
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日期:2025-04-26
如果某個階段的需求未得到滿足或過分耽溺,可能會固著在該階段。在Freud 的性心理發展理論中,一生人格的發展,主要決定於六歲以前。而在其理論中所謂的 ......
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日期:2025-04-24
Erikson和Freud皆將人生的發展分為許多不同的階段。 Freud性發展的五個階段是由嬰兒時期到青少年時,強調性本能是重要的心理能量來源,雖著各個階段的發展,性 ......
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日期:2025-04-25
佛洛依德的「心理動力論」是主動積極的心智過程,因此他所提出不僅是人格結構,還
... (1)口腔期(oral stage):發生於0-2歲。...
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日期:2025-04-24
佛洛伊德. 3. 親子圖. 4. 佛 洛 伊 德. 佛洛依德(Sigmund Freud,1856-1939)是精神
分析學派的創始人。 .... 兩性期. 口腔期(0~1歲). 此時兒童以口腔為滿足中心,
兒童的嘴與唇接受較多的外在刺激,吸吮成為 ......
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日期:2025-04-30
探討佛洛伊德的人格階段發展的理論. 2. 壹○前言:. 我們一開始對佛洛伊德有所接觸是在一堂公民課中,公民老師提到一些理. 論,例如:「本我」、「自我」、「超我」之間的 ......