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日期:2025-04-28
佛洛依德以精神分析論討論人格的發展 時,認為每個人都要經過一定的發展階段,而在這些階段中的發展經驗,會形成成年後的人格特質,完成這些階段的發展,才能發展出成熟的人格。但不幸地個體有時無法正常依循每一階段前進,而滯留於某一階段 ......
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日期:2025-04-25
... 太個人無法以科學的方法研究,他們致力於心理學應定義成「研究行為的科學」。而我們的Freud以一個全然不同的取向攻擊傳統心理學對意識的觀點,提出了「冰山理論」;他用自由聯想的方法發展了潛意識 ......
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日期:2025-04-28
探討佛洛伊德的人格階段發展的理論 4 這個時期兒童心理性慾的快感帶由肛門轉移至生殖器的部份,兒童會對男女 生的生理差異、成人與兒童的生理差異、嬰兒是 ......
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日期:2025-04-30
佛洛伊德與艾瑞克森的人格發展理論之分析比較 4 世界是可靠的;如果不能得到這些心理和身理上的需求,就會形成一種不信任的 心情。 02.幼兒期 (自主與羞辱 ......
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日期:2025-04-28
Erikson和Freud皆將人生的發展分為許多不同的階段。 Freud性發展的五個階段是由嬰兒時期到青少年時,強調性本能是重要的心理能量來源,雖著各個階段的發展,性 ......
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日期:2025-04-24
意識」的覺察歷程,每一個人的發展階段不 完全一致,國中階段12 歲至15 歲之間多數學生的「性意識」並不完整,仍然以「潛伏期」名之較為正確。青少年狂飆期 ......
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日期:2025-04-28
Marie Liao 高二上 (2012/06/17 10:11): 第一階段-口腔期:從初生到一歲半,嬰兒從吸吮獲得滿足,或將各種物品放入口中。第二階段-肛門期:約在二歲到三歲,慾力能量會 ......
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日期:2025-04-27
人是動態的,人格. 的能源是會轉換與. 交流的. 8.人格的發展基礎在. 於性心理的發展. 19. 第二節 精神分析法的人格理論. 壹、人格結構. 佛洛伊德認為人格主要由三個 ......