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倍數的判別的相關商品
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日期:2025-04-30
公告:新北市103學年度國民教育輔導團團員工作績效考核實施計畫 (新北市國教輔導團總網)2014/9/17 公告:103學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊團員名單 (新北市國教輔導團總網)2014/8/4 公告:本市參加教育部辦理「103年度國民教育輔導團人才 ......
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日期:2025-05-03
由財團法人誠致教育基金會創辦。我們的目標是透過雲端平台提供免費的『均等、一流』的教育機會給每一個人。網站初期將以小學高年級(五、六年級)的數學教學資源為先行建構的內容,未來將包含台灣一到九年級的數學課程。...
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日期:2025-05-05
一次因式檢驗法與有理根判別法(Linear factor test and determination of rational root) 國立台南第一高級中學數學科林倉億老師/國立台灣師範大學數學系退休教授洪萬生責任編輯 當多項式 的係數都是整數的時候,就稱之為「整係數多項式」。...
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日期:2025-05-05
倍數與因數- (14)尋找公倍數3 · 倍數與因數- ... 倍數與因數- (20)公倍數的應用題型3(
乘法和除法) · 倍數與 .... 4. 其實還有八的倍數判斷法,就是看末三位是八的倍數 ......
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日期:2025-05-01
1~13的 倍數判別法 1的 倍數:任何數皆為1的 倍數(廢話)。 2的 倍數:個位數字為偶數(含0)。 3的 倍數:各個 ......
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日期:2025-05-04
1~13的倍數判別法. 1的倍數:任何數皆為1的倍數(廢話)。 2的倍數:個位數字 ... 7
的倍數:由個數起每三位數字一節,各奇數節與偶數節的和相減,. 其差是7的
......
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日期:2025-05-04
2009年10月25日 - 8 分鐘 - 上傳者:zhangyaoyuangmath
了解更多請按:http://hudon.pixnet.net/ 張耀元研創國中高中數學(初中高中数学) " 互動教法" 三步驟為:先觀念解釋、再方法統 ......
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日期:2025-05-04
2011年9月28日 ... 倍數的判別1的倍數:任何數都是1的倍數。 2的倍數:末位數為偶數(含0)。 3的倍數:
各位數字和為3的倍數。 4的倍數:末二位數皆為0或4的倍數。...