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日期:2025-05-14
一. 摘要 本專題製作題目為【 七巧板的分析與研究 】。七巧板式由七塊板子所組合而成的一種益智拼圖。設計時,必須要先研究七巧板的分割方式,等到了解分割 ......
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日期:2025-05-09
應用我們國中所學得基本性質,做一些我們為曾學習過的研 究,以達到組合已知推求未知的數學精神與目標。 年 度 : 82 屆 別 : 33 編 號 : 4303 學校名稱 : 福和國民中學 作品名稱 : 丁字路口地下人行道應如何設計 ......
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日期:2025-05-13
The interior angles of a polygon are those angles at each vertex that are on the
inside of the polygon. There is one per vertex. So for a polygon with N sides, ......
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日期:2025-05-07
所以z+a=c-s是沒錯的,凸n邊形和凹n邊形的內角和就一樣,我只是個國小5年級的學生,我覺得我似乎只是證明了正多邊形的時候所形成的情況,但我認為這條線不管 ......
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日期:2025-05-10
A1. 按形狀凹凸分類的多邊形. 至少有一個內角是反角(大於180). 凹多邊形. (concave polygon). 各內角都少於180. 凸多邊形. (convex polygon). 圖例. 特點. 多邊形....
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日期:2025-05-07
边; 内角: 頂點相鄰的兩邊所組成的角度。n邊形的內角和為(n-2)×180° ... 按凸性区分,簡單多邊形分凸多邊形和凹多邊形,「凸」的表示它的內角都不大於180°,凹反之。...
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日期:2025-05-11
2-1 三角形的角. 43. 如右圖,有一△ABC,利用「三角形的內角和是180度」, ...... 個三角形,然後運用三角形內角和為180°的公式來得到n邊形內角和公. 式。下面我們用 ......
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日期:2025-05-12
壹、國小數學中的幾何教材內容 ..5 貳、兒童幾何概念的發展 ..5 參、數學結構 ..7 ... 本單元的教學設計即為提供其前置活動經驗,故當學生用5個獨立個物描出其輪廓,而說出是5平方公分時,可追問哪裡有1 ......