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![分數比較大小解法分析]()
www.chukps.kh.edu.tw分數比較大小解法分析 報告者:陳美莉 研究動機 分數的量感（number sense）在國小學童的概念中一向是十分薄弱的，所以在國小學童學習分數比較大小上，就出現了 ...瀏覽：1420 -
![每次做異黃》母分數的比較大小' 為了求各分母的最小公倍數' 又是乘 ...]()
activity.ntsec.gov.tw每次做異黃》母分數的比較大小' 為了求各分母的最小公倍數' 又是乘， 頂. 除，忙得 不可開交，當時心裡就一直在嘀咕著= 「如果有方法，只做簡單的言. ，或者是一眼就 ...瀏覽：877
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日期：2024-04-22
就是將整數“１”，平均分配成若干等分，而表示這樣的一等分或幾個等分的方法，則稱
... (１)交叉相乘法：一種快速的分數值大小比較方法，但比較適合用於二個分數比 ......
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日期：2024-04-21
分數大小比較教學活動設計為電腦輔助教學活動，這個活動設計有鑑於學童在分數大小比較時，往往會產生一些錯誤的概念，所以本設計著重在不同的情境下，分數大小的比較。...
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日期：2024-04-19
分數大小 如果二個分數 和，其中 a、b、c、d都是大於 0 的整數，而且 < 你能比較 、 和 這三個分數之間的大小關係嗎？ 通常我們推理證明如下： 解析：由條件 < 且a、b、c、d都是大於 0。在不等式兩邊同乘以 bd，× bd < × bd，得 ad < bc。...
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日期：2024-04-26
上一頁. ※ 分數比較大小. 一、通分：異（不同）分母，進行比較大小時，. 所採取的方法。 步驟：①先找彼此分母的最小公倍數。 ②再化作（等值）分數。 二、最後比較分數的 ......
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日期：2024-04-24
小學五年級數學「分數」教學，本影片讓學生練習利用相同分子來比較分數的大小。...
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日期：2024-04-23
分數比較大小解法分析. 報告者:陳美莉. 研究動機. 分數的量感（number sense）在國小學童的概念中一向是十分薄弱的，所以在國小學童學習分數比較大小上，就出現 ......
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日期：2024-04-26
2 3 4. 3 4 5. < < < …… 口訣真分數比較大小：當分子、分母相差一樣時，數字大，其值真的. 變大。 (2) 假分數：. 1. 2. 1. 2. a a a. b b b. +. +. > > > +. + …… 例：. 8 10 12....
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