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![分數比較大小解法分析]()
www.chukps.kh.edu.tw分數比較大小解法分析 報告者:陳美莉 研究動機 分數的量感（number sense）在國小學童的概念中一向是十分薄弱的，所以在國小學童學習分數比較大小上，就出現了 ...瀏覽：972 -
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日期：2024-04-19
每次做異黃》母分數的比較大小' 為了求各分母的最小公倍數' 又是乘， 頂. 除，忙得
不可開交，當時心裡就一直在嘀咕著= 「如果有方法，只做簡單的言. ，或者是一眼就 ......
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日期：2024-04-18
就是將整數“１”，平均分配成若干等分，而表示這樣的一等分或幾個等分的方法，則稱
... (１)交叉相乘法：一種快速的分數值大小比較方法，但比較適合用於二個分數比 ......
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日期：2024-04-19
分數大小比較教學活動設計為電腦輔助教學活動，這個活動設計有鑑於學童在分數大小比較時，往往會產生一些錯誤的概念，所以本設計著重在不同的情境下，分數大小的比較。...
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日期：2024-04-16
其中教材內容包括：探究擴分及約分的計算方法, 教師透過課堂活動「分數的大小」，引導學生先把分數擴成同分母的分數，然後再比較分 數的大小。...
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日期：2024-04-13
分數大小 如果二個分數 和，其中 a、b、c、d都是大於 0 的整數，而且 < 你能比較 、 和 這三個分數之間的大小關係嗎？ 通常我們推理證明如下： 解析：由條件 < 且a、b、c、d都是大於 0。在不等式兩邊同乘以 bd，× bd < × bd，得 ad < bc。...
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日期：2024-04-17
... (帶分數) 分數大小比較 容易直接做分母大小的比較，認為分母大的那個就是比較大，學生會覺得1/3比1/2大，不懂通分及約分。 策略： 拿實際的東西讓小朋友觀察不是分母大，這個分數就較大， ......
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