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![多元智能理論與應用]()
school.smes.tnc.edu.tw創造力的理論 主講：高振耀 概述 1.智力和創造力不能劃上等號：高智商者不代表就是高創造力者。 2.戴維斯和瑞姆提到，如果我們以智商篩選最高的1％至5％進入資優班，可能會遺漏許多高創造力的學生，原因是高創造力的學生，比在智力上表現出色的 ...瀏覽：860 -
![幼兒造形創意表現 - 朝陽科技大學]()
www.cyut.edu.tw但是孩子間接地透過書籍閱讀、圖示影像、情境感官與欣賞其他幼兒作品 ... 主題教學中幼兒創意 表現。台北：光佑。 江怡旻（ 1997 ）。幼稚園方案教學之研究 ...瀏覽：1335
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日期：2024-04-22
全民健保的迷思. 台灣的全民健保有很高的民眾滿意度，但各界也有不少批評及改革的建議，這其中有若干迷思值得探討。 撰文／楊志良. 藥價黑洞可否消除？...
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日期：2024-04-25
6曼陀羅聯想法曼陀羅聯想法是在日本很受歡迎的思考法，發明人是日本知名的創意 專家今泉浩晃。他借用了源自佛教的「曼陀羅」（Mandal）概念，做為這種思考方法的 ......
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2009年8月28日 - 受到季弗德的啟發，後來發展的許多創造力測驗，例如托倫斯（E. Paul Torrance） 著名的 ......
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受到季弗德的啟發，後來發展的許多創造力測驗，例如托倫斯（E. Paul Torrance）. 著名的創意思考測驗，主要 ......
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日期：2024-04-20
2012第11屆台灣國際創意設計大賽 2012 Taiwan International Design Competition Copyright © 2012 by Taiwan Design Center（台灣創意設計中心）如有任何問題請和我們聯繫。...
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日期：2024-04-19
2009 08 28 22 04 創造力‧大C與 小c? 教育閱讀 創造力的概念也許起源很早，但 當代心理學對 創造力 ......
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創造力‧大C與 小c 創造力的概念也許起源很早，但當代心理學對 創造力的重視與研究，常歸功於季弗德（Joy Paul ......
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日期：2024-04-23
也可以稱為「 小c」。「小c」雖然未必一定累積、發展成「 大C 」，但「 大C」一定是由「 小c」累積、發展而成。 ......
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