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![從動作教育的觀點 論幼兒運動遊戲的教學編排與創新]()
academic.ntue.edu.tw從動作教育的觀點論幼兒運動遊戲的教學編排與創新 253 國立臺北師範學院學報，第十六卷第一期（九十二年三月）253～272 國立臺北師範學院 從動作教育的觀點 論 ...瀏覽：1368 -
![影響家長選擇幼兒課後才藝班因素之研究-以台北縣公立 ...]()
ndltd.ncl.edu.tw根據研究結果顯示，一、目前台北縣公立幼稚園幼兒參與課後才藝班參加比例36.62 ％，主要參加的課程類型以藝術型為主。二、幼兒之年齡對家長選擇課後才藝班實有 ...瀏覽：1072
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序上，將編排與創新幼兒運動遊戲教學所需考慮的因素視為一個子系統。再以結. 構
化的方式，敘述系統內部各個因素之間的 ......
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多元智能教育的理論與實際 「 多元智能理論對 教育最大的貢獻在於，這個理論刺激教師和學生，在選擇課程、決定如何教導課程，以及決定學生如何展現知識，變得更有 ......
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日期：2025-06-27
動作教育的理論與實際 作者：陳英三、林風南、吳新華編譯, 出版社：五南, 出版日期：1988-07-01 商品條碼：9789571108216, ISBN：9571108219 ......
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日期：2025-06-27
動作教育的理論與實際,出版社:五南,ISBN:9789571108216 ... 訂購須知 top 商品運送說明： ......
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日期：2025-06-23
《 動作教育的理論與實際 》 作者 陳英三 出版社 五南圖書出版有限公司 ISBN 9789571108216 分類 教育 > 教育研究 ......
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日期：2025-06-30
也參考了日本學者小林芳文（1993）的著述，編譯了 動作教育的理論與實際 ，該 著作將Movement Education譯為「 ......
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日期：2025-06-24
... 教育性治療中， 動作教育(Movement Education)是其中一項有效的方法，於是在1970年公開發表「 動作教育之 ......
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