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日期:2024-09-18
古典制約(classical conditioning)的發現 Pavlov在研究制約(conditioning)之前,就曾經因他對消化系統的貢獻而拿過諾貝爾獎了。他一開始是對狗消化反射弧的神經控制有 ......
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日期:2024-09-19
行為主義心理學的學習理論概分為: 1.古典制約(classical conditioning) 2.操作制約(operant conditioning) 一、古典制約(classical conditioning) (一)意義:原本 ......
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日期:2024-09-18
故現將其學習理論(古典制約學習,操作制約學習)分述於後: 一、制約 ... 古典制約
學習, 接近律, 在原有刺激與反應間形成一中性相近的刺激過程, 巴夫洛夫. 〔制約前〕
狗 ......
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日期:2024-09-20
行為主義中三種最重要且對教育影響最大的理論; 1. 古典制約作用; 2. 操作制約作用;
3. 社會學習論. 一、古典制約作用(classical conditioning). Pavlov(1849~1936) ......
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日期:2024-09-16
1. 古典制約和操作制約. Classical/Operant Conditioning. 響板訓練,是有科學理論
的根據作為基. 礎的,主要是運用古典制約以及操作制約的. 原理,來達成制約動物的
......
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日期:2024-09-16
跳到 古典制約學習 - 古典制約學習是指指一類學習,凡是經由巴夫洛夫制約歷程,使兩種刺激相隨或相伴出現,終而產生刺激代替現象,形成新的刺激反應聯結 ......
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日期:2024-09-19
古典制約作用 2. 操作制約作用 3. 社會學習論 一、古典制約作用(classical conditioning) Pavlov(1849~1936)實驗 1.條件作用前 UCS UCR CS 無反應 2.條件作用中 CS UCS 條件作用後 CS CR 古典制約--制約前 非制約刺激 UCS (食物) 制約刺激 ......