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![同儕個別教學之探究 - 南華大學 Nanhua University]()
www.nhu.edu.tw同儕個別教學之探究 林怡秀 台中教育大學特殊教育與輔助科技研究所研究生 壹、 前言 在班級中，「 互動 ...瀏覽：695 -
![《網路社會學通訊》第65期，2007年10月15日]()
www.nhu.edu.tw「別人能，我也能」--增進幼兒 同儕互動技巧之策略 鄭玉珠 國立嘉義大學幼兒教育研究所 壹、緒論 一、動機 ...瀏覽：394
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生進行同儕互動之研究，以提供教師掌握學生在班級中的互動情形，了解國小學生 ... 一、從教師的立場來看，課堂教學中的同儕互動有助於增進教師的教學效率，達成 ......
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因此本研究嘗試利用同儕互動之相關理論. 來對知識分享做一個研究。 本研究參考了眾多篇文獻，找到有關同. 儕互動之各種理論，在眾多理論中篩選出. 部分作為研究 ......
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國小高年級學童同儕互動情形之潛在影響. 黃惠如. 國立嘉義大學國民教育研究所碩士生. 摘要. 本研究旨在探討國小高年級學童同儕接納程度不同之學生與全班的互動 ......
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因此，本文旨在探討同儕互動之相關行為模式，藉以提供未來從事. 相關研究之研究者能更清楚的瞭解網路同儕互動的行為模式與互動歷程。 關鍵字：網路同儕互動、 ......
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Throughout childhood and adolescence, peer interaction is essential for language, cognitive, and social development. There are aspects of learning that happen ......
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