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國小高年級學童同儕互動情形之潛在影響 - 社會學研究所
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日期：2025-11-02
國小高年級學童同儕互動情形之潛在影響. 黃惠如. 國立嘉義大學國民教育研究所碩士生. 摘要. 本研究旨在探討國小高年級學童同儕接納程度不同之學生與全班的互動 ......看更多
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