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![因數與倍數]()
web.pts.org.tw在國小課程中，因數與倍數的討論以正整數為範圍。 因數與倍數 依據教育部公佈的國民中小學九年一貫課程綱要數學領域的說明：「一個不為零的整數甲，若能整除另一整數乙，甲稱為乙的因數，乙稱為甲的倍數。」以 12 為例瀏覽：1208 -
![數學部編本:: 學習單/評量:: 國小五年級]()
mathtext.project.edu.tw4-1 擴分和等值分數 4-2 約分和等值分數 4-3 通分和分數的大小比較 4-4 異分母分數的加法 4-5 異分母分數 ...瀏覽：626
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因數與倍數 單元問題 初級（國小五、六年級） 1. 如何判別甲是乙的倍數，乙是甲的因數 ... 國中數學講義 http://home.educities.edu.tw/matha/B1S21GP1.htm 猜字問題 ......
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日期：2025-04-30
1.能瞭解因數與倍數 的意義。 2.能用簡易方法判斷某數是否為2、3、5、9的倍數。 3.瞭解質數、合數與質因數的意義。 4.能將大於1的整數作質因數分解。 5.能求一個正整數的標準分解式 ......
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嘉義縣九年一貫課程教學輔導團九十四年度七大學習領域（含生活與鄉土）數位教材與教學活動設計甄選活動. 教案甄選格式. 教案名稱. 因數與倍數. 適用年級....
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125. 教案設計. 九十六學年度第一學期一年級數學領域教學活動設計. 教學. 因數和倍數(數學). 主題. 教學認識因數和倍數，. 如何求出最大公因數與. 目標最小公倍數，....
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日期：2025-04-24
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日期：2025-04-28
公倍數與最小公倍數 幾個整數的共同倍數 就稱為它們的公倍數，公倍數之中最小的一個就是最小公倍數。 例題 4的倍數有4、8 ... 學習單 2-2最大公因數與最小公倍數 Author user Last modified by user Created Date 11/15/2006 1:01:00 AM ......
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日期：2025-04-24
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