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![倍數教案]()
learning.edu.tw嘉義縣九年一貫課程教學輔導團九十四年度七大學習領域（含生活與鄉土）數位教材與教學活動設計甄選活動. 教案甄選格式. 教案名稱. 因數與倍數. 適用年級.瀏覽：1051 -
![因數與倍數]()
jen.naer.edu.tw教學活動設計【5下因數與倍數】 TKU94A13廖冠惠25歐妍汝. 活動設計 ... 了解因數與倍數並且能夠找出某一整數的所有因數和倍數。 ..... 試教教案─「公因數與公倍數」 ...瀏覽：792
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日期：2025-04-29
因數、倍數除了是乘法、除法的混合運用，也關係著兒童對數字的感覺，而後的分數運算及國中一元方程式公式的拆解都與因數、倍數有關。 一、認知結構. 因數、倍數的 ......
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日期：2025-04-24
2009年5月22日 - 教学重点:理解因数和倍数的含义. 教学难点:自主探索并总结找一个数的倍数和因数的方法. 教具学具准备: 1、 学生每人准备12个大小完全相同的小 ......
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日期：2025-04-27
2013年8月25日 - 透過上一節課的溝通，為了快速解題，而必須迅速找出因數。由老師簡單示範書寫格式之後，分兩天的回家功課讓孩子完成。第一天1~30，第二 ......
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日期：2025-04-26
125. 教案設計. 九十六學年度第一學期一年級數學領域教學活動設計. 教學. 因數和倍數(數學). 主題. 教學認識因數和倍數，. 如何求出最大公因數與. 目標最小公倍數，....
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日期：2025-04-27
因數與倍數. 台南師範學院數學系 葉啟村. 數學上的定義. 1是否為 的倍數？ 是否為1的倍數？ 數學上如何定義因數與倍數？. 為何國小因數和倍數教學不採用數學 ......
![教師部落格-[bernice912][這是我的部落格!]](https://www.iarticlesnet.com/pub/img/site/s_42.jpeg)
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日期：2025-04-28
A-6, 分數四則運算教案. A-2, 正負數四則運算教案. A-6, 正負數四則運算學習單. A-2, 因數倍數教案. A-6, 因數與倍數學習單. A-2, 3-1式子的運算. A-2, 2-2最大公因數 ......
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日期：2025-04-25
小学五年级数学因数与倍数教案王红英课题：因数和倍数教学目标： 1、学生掌握找一个数的因数，倍数的方法； 2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的； ......
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