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日期:2025-05-14
2項規定訂定之,由鑑輔會鑑定,指出學習障礙的鑑定標準 。、完成國民教育身心障礙升學輔導 辦法 最新修正日期:91年10月29日 依特殊教育法第21條第1項規定訂定 之,基本學力測驗成績以加總分 25%計算,達錄取標準者於學 ......
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日期:2025-05-19
1 國中教育會考問與答 Q1:國中教育會考目的為何? A1:配合十二年國民基本教育的實施,教育部規劃103 年75%的學生能免試入 學,另0-25%的學生透過特色招生之甄選入學(術科測驗)及考試分發入學(學 科測驗)進入高中職及五專。...
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日期:2025-05-17
法規名稱: 國民小學及國民中學學生成績評量準則 公發布日: 民國 90 年 03 月 29 日 修正日期: 民國 103 年 04 月 25 日 發文字號: 臺教授國部字第1030028354B號 令 圖表附件: 立法理由: 國民小學及國民中學學生成績評量準則 立法理由.txt...
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日期:2025-05-16
本平台教學影帶 網站 新增收錄 愛學網「 多元評量 」、「 成就評量標準 」系列影片 歡迎各位師長前往瀏覽! 多元評量 【推動多元評量研習素材與範例影片】第一部-基本理念說明 ......
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日期:2025-05-20
國民中小學學生成績評量,應依第三條規定,並視學生身心發展及個別差異,採取下列適當之方式辦理: 一、紙筆測驗及表單:依重要知識與概念性目標,及學習興趣、動機與態度等情意目標,採用學習單、習作作業、紙筆測驗、問卷、檢核表、評定量 ......
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日期:2025-05-15
3 年級工具學科基本學習內容之學生,即應進行補救教學之方向調整學習低成 就學生之界定。 所謂補救教學基本學習內容,係指無論課程綱要或課程標準如何改變或 教材如何重編,學生在該年級之工具學科中必須習得之最基本內容。...
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日期:2025-05-14
4 研究動機與目的 壹、研究動機 一、十二年國民基本教育行動方案的推行 一百零三年即將啟動的十二年國民基本教育(以下簡稱:十二年國教),教 育願景及藍圖架構包含三大願景、五大理念、六大目標以及七大面向二十九個方...
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日期:2025-05-20
103年7月22日(星期二)第2期程「國民中學學生學習成就評量標準試辦學校第三次
聯席會議暨成果發表會」如期舉辦。 若7/22因颱風來襲臺北市宣布停班,將暫停舉行
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