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      • www.tqc.org.tw
        TQC考生服務網--電腦技能基金會
        TQC 認證的官方網站, 服務所有 TQC的考生, 目前所有報名均採線上報名, 認證科目含八大領域共30科以的各項認證 ... 中英數輸入實力養成暨評量(2014年版) 書號 : 19299057
        2025-05-13
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        1IXT_PISA國際學生能力評量計畫概論
        五南文化事業首頁 ... ＊PISA可提供幫助，改善教育。因為PISA有一套完整的系統，有學科的理論建構，其對學科目的、學科的基本特徵、學科的測量體系/方法等都有系統的闡述與架構。
        2025-05-13
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    教育部中小學教師專業發展整合平台
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    日期：2025-05-19
    本平台教學影帶 網站 新增收錄 愛學網「 多元評量 」、「 成就評量標準 」系列影片 歡迎各位師長前往瀏覽！ 多元評量 【推動多元評量研習素材與範例影片】第一部-基本理念說明 ......
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    國民小學及國民中學學生成績評量準則
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    日期：2025-05-20
    國民中小學學生成績評量，應依第三條規定，並視學生身心發展及個別差異，採取下列適當之方式辦理： 一、紙筆測驗及表單：依重要知識與概念性目標，及學習興趣、動機與態度等情意目標，採用學習單、習作作業、紙筆測驗、問卷、檢核表、評定量 ......
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    訂定「嘉義縣國民教育階段特殊教育學生成績評量實施要點」
    瀏覽：891
    日期：2025-05-16
    主管機關： 嘉義縣政府教育處 發文機關： 嘉義縣政府 發文日期： 103.03.25 發文字號： 府教特字第 1030058129 號 函 異動性質： 訂定 生效日期： 103.03.25 主 旨： 訂定「嘉義縣國民教育階段特殊教育學生成績評量實施要點」...
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    評量也是學習 - 評鑑雙月刊網站
    瀏覽：1321
    日期：2025-05-16
    我們都知道，評量學生學習成效的目的是為了給學生學習上的回饋，但在提到學習回饋的方法時，一般教師想到的就是考試，用考試來測試學生在某個階段學到多少老師教過的東西。然而，這樣的評量真的對學生的學習有幫助嗎？...
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    銘傳大學學習成果評量實施之經驗分享
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    日期：2025-05-17
    評鑑雙月刊轉型改版公告 持續改善是品質保證的核心精神，為了滿足多元化的讀者需求，自48期開始，《評鑑雙月刊》在高教評鑑中心原有的發行團隊之外增加二個合作新夥伴，啟動高教評鑑中心發行、中華工程教育學會（IEET）協同發行、台灣評鑑協會 ......
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    補救教學基本學習內容
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    日期：2025-05-15
    3 年級工具學科基本學習內容之學生，即應進行補救教學之方向調整學習低成 就學生之界定。 所謂補救教學基本學習內容，係指無論課程綱要或課程標準如何改變或 教材如何重編，學生在該年級之工具學科中必須習得之最基本內容。...
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    發展國中綜合活動領域學生學 習成就評量標準評量示例 「楠園之最」之行動研究
    瀏覽：585
    日期：2025-05-14
    4 研究動機與目的 壹、研究動機 一、十二年國民基本教育行動方案的推行 一百零三年即將啟動的十二年國民基本教育（以下簡稱：十二年國教），教 育願景及藍圖架構包含三大願景、五大理念、六大目標以及七大面向二十九個方...
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    國民中學學生學習成就評量標準研發說明
    瀏覽：695
    日期：2025-05-19
    103年7月22日(星期二)第2期程「國民中學學生學習成就評量標準試辦學校第三次 聯席會議暨成果發表會」如期舉辦。 若7/22因颱風來襲臺北市宣布停班，將暫停舉行 ！...
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