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![國民教育階段特殊教育課程綱要總綱]()
www.ntnu.edu.tw國民教育階段特殊教育課程綱要總綱 壹、修訂背景與基本理念 貳、 基本能力與課程目標 參、 適用對象 肆、 學習領域與節數 伍、 九年一貫課程之調整原則 陸、 個別化教育計畫或個別輔導計畫與課程之關係瀏覽：1009 -
![特殊教育學校(班) 國民教育階段 智能障礙類課程綱要]()
center.lmjh.tc.edu.tw中華民國八十八年十月 教 育 部 修 正 發 布 特殊教育學校(班) 國民教育階段 智能障礙類課程綱要 莤莤莤 ... 꽓껭뇐 뻇껕ꅝ꽚ꅞ냪 뇐 뚥걱莤 뒼꿠믙쎪쏾뷒땻뫵굮 莤 壹、教育部令、函 貳、特殊教育學校嬃娩國民教育階段智能障瀏覽：840
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日期：2024-04-13
課程與教學 l 依據教育部新修訂啟智學校（班）課程綱要, 發展學校本位之課程。 l 學前採主題教學、國小、國中部以生活經驗為核心，分為生活教育、社會適應、實用語文、實用數學、休閒教育、職業生活六大領域，高職部以職業教育為核心分為個人 / ......
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日期：2024-04-17
（三）每項學習目標以達到等級「4」或「5」為完成標準，並 據以累積成「量化」的學習成就，確保教學成果的「數據 」，便於整理、歸納或圖示統計。 （四）各評量表均代表不同的生活功能，利於學生各階段 ......
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日期：2024-04-16
多重障礙教育課程綱要 本課程綱要係依據特殊教育法及其施行細則，針對以視覺障礙為主的多重障礙學生之潛能，以生活經驗為中心，針對障礙者的智力、感官、肢體、語言和社會情緒等方面的特性與限制，透過適性教學，培養其適應杜會所必需的基本 ......
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日期：2024-04-19
國民教育階段啟智學校（班）課程活動目錄 精心收集的各类精品文档，欢迎下载使用 ... 附件七 國民教育階段啟智學校（班）課程活動目錄 領域：社會適應 次領域：社會能力 綱要：社交技能 ......
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日期：2024-04-15
國民教育階段啟智學校（班）課程綱要. 國民教育階段課程綱要之修訂，係就智能障礙
學生的各類適應領域加以統整彙集，針對 ......
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日期：2024-04-13
聽覺障礙類課程 國民教育階段啟聰學校(班)課程綱要 國民教育階段啟聰學校（班）課程網要包含「國民教育階段課程綱要總綱」，其後分國小階段與國中階段兩部分，各有語文領域（國語文、英語文）；社會領域；數學領域；自然與科技領域；藝術與 ......
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日期：2024-04-12
比較72年啟明學校國民教育階段課程綱要 v.s 77 年啟明學校國民教育階段 課程綱要v.s 89年特殊教育學校（班）國民教育階段視覺障礙課程綱要-----p4 ......
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日期：2024-04-19
(一)課程設計除需配合特殊教育安置措施之發展趨勢，務期得以方便特殊學校(班)與普通學校(班)之轉銜，以維護學生在最少限制與融合的環境中享有教育機會之權益。...
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