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以「圖畫」「故事」「書」─培養閱讀與寫作能力. 李玉貴. 現職：台北市國語實小教師／
台灣小學語文教學學會理事. 經歷：. 1998 教育部國語科實驗教材借調研究教師....
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日期：2024-04-22
從課文教學談語文教學. 國語實小 李玉貴. 0922-467-207. 困惑灌溉綠化觀念的種子
訴說回饋鼓舞苦修的僧侶. 閱讀開闊思考想像的藍天 實踐描繪通往宇宙的航道....
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日期：2024-04-17
認識「學習共同體」，是國語實小李玉貴老師分享的。她去年親自到日本濱之鄉小學參訪，後來試著在自己的一年級班級推動。今天換小編到她課堂上觀課取經，再整理和 ......
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日期：2024-04-19
這節是台北市國語實小四年三班的「閱讀與寫作」課。今天三十六位同學化身為小小詩人，大家帶著白紙和鉛筆，跟著老師李玉貴逛校園。李玉貴要孩子們用眼睛觀察 ......
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日期：2024-04-22
2014年7月10日 - 身材纖細、待人親切、活力滿滿、笑容可掬，但身上卻有一股「沈」、「靜」的力量，這是臺北市國語實驗國民小學李玉貴老師給人的第一印象，但是上課 ......
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日期：2024-04-20
台北市國語實小教師李玉貴 秦嗣輝 李玉華. 前言：. 三十多年來，國語科混合教學法在國語實小萌芽、發展；從六十四年版、八十二年版到九年一貫課程革新，歷次國家 ......
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