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日期:2025-04-27
社會學 授課綱要. 第五單元. 社會互動與社會結構:從團體到組織. 1、 社會結構的兩
層意義. 社會生活各層面之關係的安排. 社會體系中各種資源的分配. 2、 連接 ......
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日期:2025-05-02
(informal organization),它是組織中的成員基於工. 作、利益、興趣、嗜好與情誼,
發生互助互動,. 而且彼此是不定型的結合,並無固定的工作分. 配,產生情感與認同
而 ......
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日期:2025-05-02
非正式團體; 如何良好互動; 有效展現團體動力. 校園異象. 校長偷看 ... 行政組織,.
教師會,家長會等. 備註. 個別成員有著共同特質而持續發展. 友誼團體. 共同關心某
特定 ......
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日期:2025-04-28
團體和組織的區別: 社會團體是指一群人(成員人數較少)在相同的團體規範及價值下
進行互動,彼此間對團體具有認同感及歸屬感,家庭、班級、讀書會(學習型組織)、 ......
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日期:2025-04-26
班級: 姓名: 座號:. 第九課 團體組織與互動. 現代社會的主要團體. (一)初級團體與次
級團體. 1.初級團體:團體成員人數較少;彼此間互動密切;就功能而言是導向的, ......
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日期:2025-04-28
由關係圖可看出:組織是團體的一個種類,指具有制度、體制的團體。 (註)科層 ... 1、
組織成員情感的互動:成員情感 淡漠,氣氛不融洽,工作績效難免低落。 2、僵化的 ......
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日期:2025-04-27
校長應如何與這些非正式組織適當有效的互動,以降低阻力並對學校產生積極的功能
?惟亮解題. 答:. 非正式組織是正式組織的副產品,也是一種必然的現象,因為人 ......
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日期:2025-04-28
前者是指有正式編制、組織與任務,並且經過政府批准的團體,因此,團體成員間有 ...
個人或團體間因信念或目標相同而採取合作的互動方式,寄望發揮更大的效果。...