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日期:2024-05-27
在評估學童營養午餐的成效時,可能會出現因為學童的自然發育成長而影響該計畫 成效之評估。此干擾因素屬於下列何者? (A)長期趨勢 (B)突發事件 (C)成熟趨勢...
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日期:2024-05-30
在評估學童營養午餐的成效時,可能會出現因為學童的自然發育成長而影響該計畫 成效之評估。此干擾因素屬於下列何者? (A)長期趨勢 (B)突發事件 (C)成熟趨勢...
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日期:2024-05-29
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日期:2024-05-27
教師效能訓練模式的應用by 教甄◇教育專業科目. 陳白汶國三上(2012/03/08 23:33) :讚6人讚!(A) J. Dobson「人性本惡,支持懲罰」 (B) 高登提出教師效能訓練 ......
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日期:2024-05-31
在評估學童營養午餐的成效時,可能會出現因為學童的自然發育成長而影響該計畫 成效之評估。此干擾因素屬於下列何者?(A)長期趨勢(B)突發事件(C)成熟趨勢(D) ......
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日期:2024-05-30
在評估學童營養午餐的成效時,可能會出現因為學童的自然發育成長而影響該計畫 成效之評估。此干擾因素屬於下列何者?(A)長期趨勢(B)突發事件(C)成熟趨勢(D) ......
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日期:2024-05-28
在評估學童營養午餐的成效時,可能會出現因為學童的自然發育成長而影響該計畫 成效之評估。此種干擾因素屬於下列何者?1.長期趨勢2.突發事件3.成熟趨勢4....
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日期:2024-05-31
在評估學童營養午餐的成效時,可能會出現因為學童的自然發育成長而影響該計畫 成效之評估。此干擾因素屬於下列何者? (A)長期趨勢 (B)突發事件 (C)成熟趨勢...