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![有效教學與多元評量 ：理念、策略與應用]()
www.google.com.tw12年國教理念與實施策略. 有效教學策略. 差異化教學策略. 多元評量理念與應用. 適性輔導. 因應十二年國教教師研習課程. 教學輔導. 人才培育. 差異教學. 有效教學.瀏覽：734 -
![多元化評量之理念與方法 - 國民中學學生基本學力測驗推動工作委員會]()
www.google.com.tw因此，多元化教學評量理念與方法之評介，在課程及教學的研究發展上，實為 當務之急，有其 .... 資料蒐集整理：就學生對資料之蒐集、整理、分析及應用等活動 考查之。瀏覽：1370
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日期：2024-04-27
參、多元評量理念. 一、意義：多元 .... 實作評量乃具相當評量專業素養的教師，編擬與
學習結果應用情境頗類似的 ... 日常應用心得分享、口頭報告、表演等方式來評量。...
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日期：2024-04-27
2013年10月18日 ... [教務處] 12年國教中等學校教師專業能力「五堂課18小時」中實體研習的「差異化教學
策略、多元評量理念與應用」之PPT，歡迎下載使用! 人氣1827....
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日期：2024-04-23
十二年國民基本教育. 中等學校教師. 教學專業能力研習五堂課. （主政單位：教育部
師資培育及藝術教育司）. 多元評量理念與應用配合政策. 緣由：為推動十二年國民 ......
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日期：2024-04-27
十二年國民基本教育. 中等學校教師. 教學專業能力研習五堂課. （主政單位：教育部
師資培育及藝術教育司）. 多元評量理念與應用配合政策. 緣由：為推動十二年國民 ......
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日期：2024-04-22
多元評量理念與應用辦理說明. 為直轄市、縣（市）政府培訓種子講師，希望藉由種子
講師回到地方對所有在職教師進行多元教學策略及多元評量方式之增能，以活潑 ......
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日期：2024-04-28
十二年國民基本教育. 中等學校教師. 教學專業能力研習五堂課. （主政單位：教育部
師資培育及藝術教育司）. 多元評量理念與應用配合政策. 生活課程. 多元評量理念與
......
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日期：2024-04-26
多元評量的理念與方法＞ ... 多元評量 理論基礎. 多元評量的理論基礎. 一、建構主義
。 二、多元智慧。 ... 於附件中寫下多元智慧在國文教學的應用（任選3-4項）。...
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日期：2024-04-28
2013年11月2日 ... ... 研習五堂課，課程內容含. 涉十二年國民基本教育理念與實施策略、有效教學策略、
差異. 化教學策略、多元評量理念與應用、適性輔導作法等主題。...
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