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![歷程檔案評量於高中生涯規劃課程之應用]()
study.naer.edu.tw高中生涯規劃課程的主軸可分為自我了解與 .... 省證據（自我省思、心得分享）等等（張 美 ..... 能有系統的編排蒐集生涯規劃各單元的作業、資料，並寫出心得感想。 20.瀏覽：1074 -
![從歷程檔案看成長歷程 - 永保安康。妙師物語 - udn部落格]()
blog.udn.com歡迎來到永保安康。妙師物語，這是一位名叫3C老師的高中物理與地科老師所經營的部落格，希望將自己的教學生涯與人生所思所得與大家分享，內容多元，在部落格中以圖文並茂方式，介紹各種實用的物理及地科知識、物理家故事及校園和生活雜記等。瀏覽：1489
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日期：2024-04-27
以下針對學習歷程檔案做更多的探討和描述，以便讓教育工作者有更多的認識。 ... 學習歷程檔案(learning portfolio)或簡稱檔案(portfolio)，國內有些學者又稱為卷宗、 ......
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日期：2024-04-24
本研究的目的旨在運用學習歷程檔案評量 的觀念，結合電腦與網路科技的特性與功能，設計及建構出在全球資訊網上的網路化學習歷程檔案系統，並將系統實際在大學課程中使用，進一步研究其可行性、功效，及其可能遭遇的問題。植基於此，本研究的 ......
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日期：2024-04-24
... ，僅依賴傳統的紙筆測驗與標準化評量方式，已無法滿足課程改革的需求，應運而興起的學習歷程檔案評量 ，象徵著評量觀點的改變，也蘊含著教學革新的契機，近年來有關檔案評量的研究雖然豐富，但在學校實務上的應用仍未如傳統測驗般廣泛與 ......
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日期：2024-04-26
歷程檔案評量(Portfolio Assessment)(卷宗評量、檔案評量)就是學生作品錦囊，以在學習過程中蒐集學生在某學習領域表現的相關作品、文件，做為評量學生學習表現結果的評量方式。歷程檔案評量的內容包括最初構思與最後完成的作品，同時也包含學生的日誌 ......
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日期：2024-04-27
檔案評量強調縱貫的學習歷程，相似於形成性評量，可以清楚地展現學生在學習過程中的努力、進步及成長情形，而非傳統紙筆測驗只評量學生的學習成果。 四、 評量方式多元化 ......
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日期：2024-04-23
... 學生個別差異來評量學生，將自我評量納入評量目標，著重結合教學與評量，能評量學生的學習歷程，能評量 ... 七、 整合化：檔案評量著重教學與評量的整合，教師實施檔案評量不應將學習 ......
瀏覽：838
日期：2024-04-21
學習歷程檔案評量的優點與限制 〈AEL092120古琇文 〉 編輯 學生的學習評量中，長久以來都是以傳統「紙筆測驗」為主。紙筆測驗的考試方式，是以成績來一較高下，因此演變成只重視知識性的學習，對於統整、應用…等能力較少教導 ......
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