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日期:2025-04-27
學習行為特徵檢核表. 教育部第二次全國特殊兒童普查執行小組主編. 國立台灣師範大學特殊教育系(所)印製. 學校名稱:______ 評量教師: ......
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日期:2025-04-27
叁、國民中小學學習行為特徵檢核表. 一、編製者:孟瑛如、陳麗如。 二、測驗用途:. ※ 本量表在評估學生的學習行為特徵,可藉以篩檢出學習障礙及具有學習困難的學生 ......
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日期:2025-04-30
檢 核. 需繳交之資料. □. □. (1)鑑定評量同意書(☆)。 (可下載。請務必先徵得家長 ... 註:另「國民中小學學習行為特徵檢核表」及「適應行為量表」稍晚將由特教組另行 ......
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日期:2025-04-27
76 成子娟 本文依據各學習範疇的特徵及其相互關係,把兒童的知識技能學習重組為常識、數理 邏輯知識、情緒和社交、美術和音樂、動作技能、語言六方面。 六個範疇的依據 皮亞傑把兒童學習經驗分為物理知識(physical knowledge)、數理邏輯知識...
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日期:2025-04-25
學習障礙是一群學習異常現象的統稱,包括各種不同的類型。學習障礙並不同於一般說的學習困難,必須要符合以下原則: 學習障礙者一般智力在中等或中等以上。 學習障礙者在聽、說、讀、寫、推理、運算的學習上,會出現一項或多項的顯著困難。...
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日期:2025-04-25
(一)基本理念 「藝術與人文」即為「藝術學習與人文素養,是以人文素養為核心內涵的藝術學習。」 本學習領域包含視覺藝術、音樂、表演藝術等方面的學習,以培養學生藝術知能,鼓勵其積極參與藝文活動,提升藝術鑑賞能力,陶冶生活情趣,並以 ......
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日期:2025-04-25
2, 學習行為特徵檢核表. 3. 4, 教育部第二次全國特殊兒童普查執行小組主編. 5, 國立
台灣師範大學特殊教育系(所)印製. 6....
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日期:2025-04-26
國民中小學學習行為特徵檢核表. 一、適應 ... 可全面性初步篩選學習障礙高危險群
學生。 ... 檢核表共80題,包括五個分量表:....