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日期:2025-04-27
永續領導(sustainable leadership)強調領導猶如一過程與系統,而非一套個人所擁有的、可訓練的能力與特質,因為當領導被當作是額外天賦時,領導的力量與潛能都將是短暫的,惟有 ......
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日期:2025-04-28
1.3 找尋學校經營的新座標—「學習領導下的學習共同體」 ................ 4. 1.4 推動「學習
領導下的學習共同體」帶來的效益....
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日期:2025-05-02
學生為教育的主體,校長的領導作為當以提升學生學習表現為核心;校長如何透過有效的學習領導,幫助教師有效教學行為和激勵學生有效學習,乃是教育發展中值得關注的課題。本文旨在探究校長學習領導的理念與實踐策略,首先說明學習領導的意涵和 ......
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日期:2025-04-27
(一)學習領導的概念與策略 1. 學習領導的意義與理論 2. 學習領導的策略與作法 3. 學習領導的指標與績效責任 4. 學習領導的創新作法 (二)促進學生學習的教育領導 1. 縣市政府教育領導與學生學習 2. 校長領導與學生學習 3. 教師領導與學生學習 ......
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日期:2025-04-26
高度的行政領導與教學領導知能(黃哲彬,2008),可見,校長教學領導的概念 與「有效能的學校」有關。 ... 「學習領導」或「為了學習的領導」的概念 逐漸成為中小學教學與領導的一 種趨勢,對於校長教學領導的觀點多少會有一些影響。中小學校長在 ......
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日期:2025-04-28
空間領導的策略 與方式 湯志民 國立政治大學敎育學系教授 敎育行政與政策研究所教授 ... Architecture, and Management)一書,書名有統整的「空間領導」概念 ,該書希望 提供教育領導者和學校領導者,能創造出革新教育設施和物質學習環境之知識 ......
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日期:2025-05-02
(一)學習領導的概念與策略 (二)促進學生學習的教育領導 (三)十二年國教下學習領導的新局與挑戰 徵稿方式 本研討會採摘要審查制,中文撰稿者以1,000-2,000字為原則,英文撰稿者以500-1,000字為原則,摘要內容須包含:1.研究動機、目的或背景說明 ......
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日期:2025-04-27
一、主辦單位:臺灣地方教育發展學會、中華民國學校行政研究學會、國立臺灣師範大學教育學系、淡江大學教育政策與領導研究所 二、會議主題: 1.學習領導的概念與策略 2.促進學生學習的教育領導...