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日期:2024-09-20
壹、前言 諮商專業倫理對內規範諮商專業人員的專業行為與維持諮商專業的服務品質,對外建立社會大眾對諮商專業的公共信任與維護諮商當事人的最佳權益。由於當事人與社會大眾對心理諮商專業的公共信任(public trust)是諮商專業安身立命的基礎(Blocher ......
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日期:2024-09-16
專業道德與專業倫理-- 兼談醫療人員罷工之恰當性 長庚大學及林口長庚醫院 精神科 副教授暨主任 劉嘉逸 回生命倫理研討會 康德學派 (Kantianism)以行為之義務(obligation),或責任 (duty)界定倫理,將行為分為「完全責任(perfect duty)」或「不完全責任 ......
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日期:2024-09-15
輔仁大學全人教育中心-專業倫理課程委員會 (Professional Ethics Curriculum Committee Fu Jen Catholic University) (建議以1024*768解析度觀看) 課程召集人:潘小慧 教授 專業倫理課程助理: 郭育榤 (分機 : 2970) 全人教育課程中心組員 :陳芳君(分機:3120)...
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日期:2024-09-13
諮商專業倫理是維繫整體諮商專業存續發展的基礎 ,也是實務工作經常遭遇的難題,我們結合了同好 的力量建立本網站,希望能提供有用的資源,給諮 商教育人員,實務工作者、研究人員、學生,甚至 一般大眾對諮商倫理有進一步瞭解與探討的參考。...
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日期:2024-09-19
專業倫理的重要性 為什麼需要專業倫理: 因應社會型態的轉變,人與人之間的經濟行為、人際關係等也隨之轉變,所以在各個專業領域均需建立倫理規範,作為依循之方向,如此才能促進勞資雙方及主客之間的和諧。...
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日期:2024-09-16
專業倫理的重要性 因應社會型態的轉變,人與人之間的經濟行為、人際關係等也隨之轉變,所以在各個專業領域均需建立倫理規範,作為依循之方向,如此才能促進勞資雙方及主客之間的和諧。專業倫理的定義、構成要素與研究主題...
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日期:2024-09-20
幼教人員專業倫理 課程重點複習 2006/12/29 課程重點摘要 倫理的基本概念 教育倫理的基本概念 教育中的倫理問題 教師之專業能力 教師之專業倫理 三份專業倫理守則之參考資料 倫理兩難 幼教人員專業成長 對現況之了解與省思 倫理的基本概念 倫理之 ......
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日期:2024-09-14
一、課程名稱 專業倫理(機電系.資管系) 二、授課教師 伍至學 三、教學目標 1. 專業倫理之理念的認識與反省,倫理學基本觀念的認識。 2. 道德思考的具體練習,培養分析思辨能力。 3. 對現代社會構造與生活世界的理解,導引關懷現實問題的思...