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日期:2025-05-13
單位換算] [公式集錦] 單位換算:[長度單位] [重量單位] [面積單位] [容積體積](註:淺藍色字體代表較不常用的單位) 長度單位: 長 度 公 里 公 引 公 丈 公 尺 公 寸 公 分 公 釐 仟 米 佰 米 什 米...
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日期:2025-05-18
平行性、平行四邊形和面積公式 在上一章對于對稱性的討論中,得知等腰三角形就是那些具有軸對稱性的三角形。而具有兩對對邊各別等長的四邊形則是那些具有心對稱的四邊形(參看上一章習題)。它的對稱中心就是其兩條互相平分的對角線的交點 ......
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日期:2025-05-19
The length of diagonals of a parallelogram. In this lesson you will learn the
formula connecting the lengths of diagonals and the sides of a parallelogram....
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日期:2025-05-14
我們可以拿兩個對角線長度乘起來,取的一半就是菱形的面積四邊形ABCD是個菱形 ... 關於菱形的知識而且所有的菱形都是平行四邊形我們還知道好多平行四邊形的 ......
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日期:2025-05-13
壹、國小數學中的幾何教材內容 ..5 貳、兒童幾何概念的發展 ..5 參、數學結構 ..7 ... 本單元的教學設計即為提供其前置活動經驗,故當學生用5個獨立個物描出其輪廓,而說出是5平方公分時,可追問哪裡有1 ......
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日期:2025-05-14
數的比較含有數量和序數兩種情形,因為概念比較抽象,可藉由「量」的情境下進行,例:5枝鉛筆比4枝鉛筆多、小明排隊排在第3個位子。 教學溝通上要注意序數(第幾個)是有方向性的,必須先講清楚從哪裡開始數;另外也要注意「8前面是什麼數?...
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日期:2025-05-16
1-n-03 能運用數表達多少、大小、順序。 N-1-01 說明: 數的比較含有數量和序數兩種情形,因為數概念比較抽象,可藉由「量」的情境下進行,例:5枝鉛筆比4枝鉛筆多、小強排隊排在第3個位置。 教學溝通上要注意序數(第幾個)是有方向性的,必須先講 ......