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日期:2025-05-07
兒童悲傷輔導. 南華大學 生死學系 何長珠教授. 目次. 一.兒童期的定義. 二.悲傷的
內涵與型式. 1.何謂失落. 2.悲傷的定義. 3.悲傷的反應. 目次. 三.兒童的悲傷. 1.兒童的
......
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日期:2025-05-03
性侵害及 家庭暴力防治 「性侵害及 家庭暴力防治處遇計畫」實施方案,教師、相關專業人員應該知道的性侵害 ... ......
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日期:2025-05-02
活動內容 (單位排序/ *報名截止日期排序) 活動代碼 類型 / 子類型 活動名稱 / 主講人 主辦單位/ 協辦單位 活動內容 報名方式 / 時間...
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日期:2025-05-06
第九章. 嬰幼兒社會行為的發展與輔導. 第一節 社會行為發展的意義與重要性. 一、「
自然人」與「社會人」. 只是照顧他的人單方面的對他互動,此時期的嬰兒,稱他為「 ......
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日期:2025-05-07
如何幫助 兒童情緒管理 ... 取消觀眾之後--- 將 情緒主題融入教學活動或班級 輔導中,但不在團 體中特別將孩子列為主角,避免再讓孩子因為 ......
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日期:2025-04-30
作者:郭靜宜、陳千蕙、曹瑟宜 審定字號:校定科目,不需送審 執照期限:校定科目,不需送審 ISBN:978-986-7115-19-5 學習資源:教冊、題庫光碟、PPT...
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日期:2025-05-02
第一章 總則 一、 規範目的 教育部為協助學校依教師法第十七條 規定,訂定 教師 輔導與管教學生辦法,並落實教育基本法規定,積極維護學生之 學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權,且維護校園安全與教學秩序,特訂定本注意事項。...
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日期:2025-05-02
壹、兒童發展與輔導意義. 發展即個體對環境發生反應所形成身心屬性改變的過程;
兒童發展即個體自生命形成之始以至於 ......