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日期：2024-04-22
... 說話了」(大聲喊叫) (C)「小手拍3 下，數數1.2.3.」 (D)「再大聲說話的小朋友，到幼幼班上課」。 ... 屈服於幼兒的壓力，讓他予取予求；(3)接受他的情緒，暫時不理；(4)開出不能兌現的恐嚇支票；(5)在情緒衝動下，採用體罰；(6)設法轉移幼兒的 ......
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日期：2024-04-23
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日期：2024-04-25
林口長庚醫院產科 鄭博仁 主任也指出，日本與中國學派相同，都是一種「以形補形」的概念，例如孕婦相信在懷孕時念設計程式或微積分等，小孩出生長大後在這些方面會比較擅長；或讀佛經、普門品等，認為小孩出生後會比較有教養，都是 「外象內感 ......
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日期：2024-04-25
從《天才寶寶》看資優孩子的特質 詹文娟（新竹師院幼教系助理教授） 我常常覺得，資優幼兒像是一個十歲的腦袋， 住在五歲的身體，還有著三歲的情緒。 家有資優兒，真是令為人父母的一則以喜，一則以憂。...
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日期：2024-04-28
關鍵詞：情緒、情緒智商(EQ)，智商(IQ)，情緒能力(EC) ，成就、工作績效. 1.前言. 1.1
研究動機. 1905 年法國學者比奈(Alfred ......
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日期：2024-04-24
教育概論_陳嘉陽 ※ 本書分為上中下三冊，共八篇，再細分二十章。 上冊 第一篇 教育的概念與演進 第 一 章 教育的基本概念 第 二 章 教育的歷史演進 第二篇 教育的理論基礎 第 三 章 教育的哲學基礎 …...
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日期：2024-04-26
家庭教育 第一個接觸教育的場所。阿德勒-新精神分析學派，認為人的人格在五歲以前已經形成。羅素-個性的教育與誕生的同時間開始 學校教育 可以分為：初等教育，中等教育，高等教育。School乃指閒暇...
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日期：2024-04-27
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