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日期:2025-04-26
教學原理. •協助學生瞭解教學的概念、因素、理論基. 礎及原理和方法。 • 熟練教學
方法的要點及其利弊。 •探討教學上的技術及其應用。 •養成教學人員應有的態度及其
......
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日期:2025-04-28
認知(知識):能對教學基本原理、方法與策略,加以分析、創造、和評鑑。 ... 出版社
2011; 教學原理—學習與教學作(編)者:丘立崗主譯譯:丘立崗主譯臺北:學富文化
2006....
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日期:2025-04-25
教學是施教者以適當的方法使受教者學到有認知意義或有價值目的的活動(歐陽教, ...
和教學方法; 也可著重在教室教學研究,探討教學原理,方法和技術的理論和應用....
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日期:2025-04-26
教學基本概念; 教學模式; 教學設計; 教學方法; 教學技術; 教學策略. 教學的意義(一).
教學是教師經由 ... 高廣孚(民77),教學原理。台北:五南。 教學是一組影響學習者 ......
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日期:2025-04-30
教學原理在本課程中要探討的主題:. 1、影響教學理論發展的理論基礎:心理學、社會
學與哲學. 2、教學理論:Skinner, Gagné, Bruner, Bloom, Ausubel, Torrance, ......
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日期:2025-04-27
(一)說明:講述教學方法是指教師運用敘述或講演的方式,傳遞教材知識的 ... (一)
說明:討論教學法是指團體成員齊聚一起,經由說、聽和觀察的過程, ... 教學原理。...
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日期:2025-04-29
紛紛將教學原理課程列為教育方法學課程中的必修科目,而大學教師與中小學教 ...
文宗旨即在闡明教學的意義、理論與教學方法,期使本校教師能瞭解教學的相關....
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日期:2025-04-29
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