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![應用「教學圈」支持教師專業發展的策略-ERICDATA高等教育知識庫]()
ericdata.com黃旭鈞,教師專業發展,教學圈,策略,instructional rounds,teachers’ professional development,strategies,近年來，教育界參考醫學界「,ERICDATA高等教育知識庫:兩岸教育學術期刊,文獻專論,教育法規,教育案例等,科技部TSSCI學術核心期刊,EBSCO收錄期刊瀏覽：851 -
![校長學習領導的理念與實踐策略-ERICDATA高等教育知識庫]()
ericdata.com學生為教育的主體，校長的領導作為當以提升學生學習表現為核心；校長如何透過有效的學習領導，幫助教師有效教學行為和激勵學生有效學習，乃是教育發展中值得關注的課題。本文旨在探究校長學習領導的理念與實踐策略，首先說明學習領導的意涵和 ...瀏覽：446
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日期：2025-06-22
國民小學校長教學領導的內涵與策略-以九年一貫課程為例. 林新發、李宜芳. 二十一
世紀的社會是資訊化、專業化、科技化、多元化的社會，也是開放、學習、競爭、變動 ......
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日期：2025-06-22
學校教學領導的內涵與策略. 陳聰文. 陳聰文. 現職：國立彰化師範大學教育研究所
教授兼教育學院院長. 經歷：國立彰化師範大學教育研究所所長. 國立彰化師範大學 ......
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日期：2025-06-23
臺灣教育評論月刊，2014，3（1），頁43-62. 自由評論. 第43 頁. 推動校長教學領導. 以
提升教師專業學習社群互動之策略. 林新發. 國立臺北教育大學校長. 國立臺北教育 ......
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日期：2025-06-24
因此，今日的校長更要突破傳統只以行政管理領導為重的舊思維，視課程與教學領導
亦為校長領導的核心任務，而非將領導 ... 伍、校長課程領導與教學領導的因應策略....
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日期：2025-06-25
其次，應著重教學領導能力的培養，舉凡有關課程的設計、發展與評鑑的理念及知能，
有效教學的策略，以及能與同事創造良好的教學與學習環境等，都是校長必備的 ......
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日期：2025-06-25
學領導之發展及課程領導與教學領導概念之關聯探究來分析「課程領導」與 ... 課程與
教學領導」的意義、目的、角色、功能、內涵、行為、實踐策略、困. 境、解決途徑…...
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日期：2025-06-22
請就課程領導的. 內涵加以說明，並訧校長之角色，提出如何提昇教師教學效能之
課程領導行動策略。（95彰化縣校長、第. 六期）. 339四、教育部正研擬推動中小學
教師 ......
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日期：2025-06-27
在講求專業自主與學校本位的過程中，有效的課程與教學領導策略將. 能使校園 ... 為
透過教學領導將更有助於課程的持續發展與改進，所以課程與教學為一. 體兩面的 ......
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