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w1.dorise.info吳清山、張世平、黃旭鈞、黃建忠、鄭望崢 (1998), 教師專業倫理內涵之建構, , 行政院國家科學委員會, NSC87-413-H-133-006. 林清江 (1983), 文化發展與教育革新, 台北: 五南. 郭秋勳 (1995), 教學與教師專業化, 王文科等（編著）, 教育概論, 1-30, 台北: 五南.瀏覽：1122
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1987年7月31日 - (一)教師專業倫理準則內涵宜包括五項：基本原則、教師與學生. 的關係、教師與 ... (二)本研究所建構之教師專業倫理內涵的題目，具有實用的價. 值。...
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日期：2025-11-07
因此，「專業倫理」也形成專業重要特質之一。 基於以上的說明，「專業倫理」即是專門職業人員運用其專業知能時，能夠. 遵循的價值規範。而建構教師專業倫理內涵， ......
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