search:教育部國小英語能力指標相關網頁資料

      • teach.eje.edu.tw
        (1)本國語文為主要學習工具,學生應具備聽說讀寫的基本能力。鄉土語著重日常生活 應用,以聽說為主,讀寫為輔。英語國小 ...
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      • w3.wfes.tp.edu.tw
        (3-1-2)(至少300精熟字彙,見附件1) R-6-2能用字典查閱字詞的意義。(3-2-2) R-6-3能讀出簡易生活用語暨簡易句型。(至少最基本的81句,見附件2) R-6-4能看懂常用的英文標示和圖表。 ...
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    日期:2025-06-07
    ... 九年一貫英語課程綱要,與本市之實際英語教學實施現況不儘相符,特擬訂「本市 單行之國小英語課程綱要」,期能使本市之國小英語教學在既有之基礎上更上層樓。...
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    日期:2025-06-07
    1.教育部公告台灣閔南語音標系統(TLPA)應用能力 .... 九年一貫能力指標一覽表共有2212 筆. (1) 本國語文- ......
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    日期:2025-06-04
    教育部能力指標細目 —國文領域部分 教育部能力指標細目 —國文領域部分 能力指標 內容 十大基本 能力 能力主軸 次 ......
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    日期:2025-06-10
    由於 教育部規劃於九十四年度將 英語 教育向下延伸至 國小三年級起實施,將頒定之課程綱要無法涵蓋本縣延伸至 ......
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    日期:2025-06-09
    教學創新九年一貫課程 英語文學習領域 教學示例手冊 出 版 者: 教育部 發 行 人:杜正勝 策畫指導:吳財順、楊昌裕、彭富源 ... ......
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    日期:2025-06-04
    第1碼. 代表基本語言能力、興趣與方法、文化與習俗. 第2碼. 代表適合應用的國小 年級. 第3碼. 代表流水號碼. L—Listening聽....
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    日期:2025-06-05
    本課程的分段能力指標分國小、國中兩階段加以規劃,並依語言能力、學習英語的 興趣與方法、及文化與習俗三方面加以敘述。 ... 以與教育部頒布之能力指標有別, 國中階段能力指標之標示則與教育部相同。 3....
    瀏覽:602
    日期:2025-06-08
    其中「語言能力」部份,針對國小學童低、中、高三個年段語言認知能力的差異,分成三 個不同能力階段;「學習興趣、態度與 ......