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                                            日期:2025-10-31
                                        計畫承辦單位及系統開發: 國立暨南國際大學 資訊工程系 客服: 049-2910960 轉 3785吳小姐 客服信箱 客服時間:(9:00~12:00)-(13:00~17:00) *訪客人數: 152706 首頁 填報 ......
                                        
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                                            日期:2025-10-29
                                        一、 建置說明 國民中小學九年國教乃為義務教育,為能即時掌控學生入學狀 況,協助找回未能順利入學學生,教育部擬建置「國民中小學學 生就學系統」作為國民中小學學生就學相關資訊及通報之用,進...
                                        
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                                            日期:2025-10-27
                                        教育部國民中小學就學系統介紹. 一個都不能少是註冊組的天職與責任. 就學通報系統概念. 登入畫面 HTTP://140.111.34.236/. 已經登入並維護基本資料過. 第一次 ......
                                        
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                                            日期:2025-10-27
                                        教育部. 「國民中小學學生就學系統」. 國中及國小學校-操作手冊. V1.2. 教育部編製 ..... 況,協助找回未能順利入學學生,教育部擬建置「國民中小學學. 生就學系統」 ......
                                        
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                                            日期:2025-11-03
                                        2014年6月26日 -  (一)應報到填報時程:103年6月20日至103年6月26日。 (二)已報到填報時程:103年7月8日至103年7月14日。 (三)已就學填報時程:103年9月9日 ......
                                        
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                                            日期:2025-11-03
                                        2014年6月23日 -  說明: 一、依據教育部國民及學前教育署103年6月19日臺教國署國字第1030066820號函辦理。 二、103學年度填報作業時程如下: (一)應報到填報時 ......
                                        
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                                            日期:2025-11-03
                                        公告標題:, 【感謝各公私立國中小,已完成就學通報】教育部101學年度「國民中小學學生就學系統」-【就學通報】名冊請於101.9.13 前完成填報。 主辦單位:, 本府教育處....
                                        
                                    
                                            
                                        
                                            
                                        
                                        
                                    
                                        
                                    
                                        
                                    
                                        
                                    
                                        
                                    
                                        
                                    
                                        
                                    
                                        
                                    
                                        
                                    
                                        
                                    
                                        
                                    
                                        
                                    
                                        
                                    
                                        
                                    
                                        
                                    
                                    
                                    
                                    
                                    
                                    
                                    














